目录
本刊特稿
鲁迅疾病叙事与中国现代生命伦理的发生谭桂林;5-14
新中国70年教育观变革的回顾与反思项贤明;15-29教育学研究
亲子间教育期望差异:概念框架、研究进展与未来方向罗良;郭筱琳;30-42
从“子民”到“国民”:观念转换与意义阐释——以陈子褒编撰新式妇孺教科书为中心吴小鸥;43-50
从代言到行动:教育底层研究的跃迁——弗莱雷对话教学思想的方法论启示汤美娟;51-61
课堂教学中学生的文化身份差异及其体认程良宏;刘利平;62-71马克思主义研究
马克思现代性批判思想的双重维度和方法论特征刘军;侯春兰;72-80政治学研究
论1949年后的中国话语态势问题黄力之;81-89
“扩”与“缩”的共进:变革社会中社区治理单元的重构——以杭州市江干区“省级社区治理与公共服务创新试验区”为例郎友兴;陈文文;90-99社会学研究
移动网络时代“复合空间”生成的层级要素及其耦合逻辑蒋晓丽;朱亚希;100-109法学研究
构建包容性的世界经济发展与环境保护法治框架——以“人类命运共同体”理念为基础袁达松;黎昭权;110-119新闻传播学研究
水平集体主义与参与式文化——网络化时代青年个人价值观新变化研究殷文;张杰;120-129语言文学研究
1946年前后历史转折点上的东北文学——以《东北文学》的创作和争鸣为中心张丛皞;130-139
清末民初作家迁徙与上海文学场域的生成王力;140-149历史学研究
战后中法引渡战犯问题交涉刘萍;150-160